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游戏对于小学阶段的孩子而言是最好的教学“武器”,在游戏中每一名学生都能够感受到知识的魅力,而在游戏的体验和完成过程中学生也总能够在超越自我的过程中,体会到知识世界的神奇与魔力。对于小学阶段的体育教学而言,更是要通过引入大量的体育游戏来提升学生的思想品德与情操教育,在不断发展的思维与智力中实现既定的教学目标。