【摘 要】
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外语教学的最终目的是培养学生使用目的语进行交际的能力.教育部现行大纲规定:以读、听、写、说为大学英语的教学目标.而其中听力也是英语综合能力训练的关键环节,一方面,现
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外语教学的最终目的是培养学生使用目的语进行交际的能力.教育部现行大纲规定:以读、听、写、说为大学英语的教学目标.而其中听力也是英语综合能力训练的关键环节,一方面,现在的英语考试都要考听力,如果听力不过关,对考试成绩肯定有较大的影响;另一方面,学生听力水平的提高对整个英语学习有较大的促进作用.现在许多学生能读、能看、能写,但就是听不懂.所以,如何对学生进行听力阶段训练,并能有效地提高学生的听力水平,已是摆在我们教师面前的刻不容缓的任务.
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