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新课程改革要辩证地看待传统教育。国外的开放教育要批判地吸收，课程改革要因地制宜，恰到好处地实施：传统的教育技能要科学地保留，适量的训练不可或缺；教材的弃旧纳新要适应时代的发展，教材的编写要广泛地征求一线教师的意见，应体现时代的特色。新课程改革应务实、创新，力求发扬优良传统和发展创新意识并举，因时制宜，开拓数学教育的全新境界，摒弃繁琐，注重能力。