【摘 要】
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民族本科预科教育是民族高等教育的一个特殊层次,在资源配置、培养目标、教学管理等方面均有其特殊性.人力资源配置、物力资源配置及财力资源的配置是资源配置的主要内容.现
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民族本科预科教育是民族高等教育的一个特殊层次,在资源配置、培养目标、教学管理等方面均有其特殊性.人力资源配置、物力资源配置及财力资源的配置是资源配置的主要内容.现阶段我国少数民族本科预科教育的资源配置中,存在着教育资金来源单一,资金缺口较大;物力资源管理不善,效率低下;教师年龄结构、职称结构、学历结构不合理等问题.因而,应进一步优化少数民族本科预科教育的资源配置,使其得以健康发展.
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