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<正>教师着教学活动的主要阵地是在课堂上,其课堂教学行为会深刻地影响学生的心理与行为表现。教师的课堂教学行为一旦失范,会在一定程度上阻碍了教育的发展,影响了学生的发展,面对这一行为的种种表现,对其进行深刻的反思,研究它的内涵、表现、特征及其控制策略有着重要意义。
教师课堂教学行为失范问题探析
【摘 要】
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<正>教师着教学活动的主要阵地是在课堂上,其课堂教学行为会深刻地影响学生的心理与行为表现。教师的课堂教学行为一旦失范,会在一定程度上阻碍了教育的发展,影响了学生的发
【机 构】
：
沈阳师范大学教育科学学院;
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
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2004年期
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