我国高等师范院校教师教育课程的构建

来源 :沈阳教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suyihui
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认为我国高师现行教师教育课程体系存在着公共基础课程薄弱、学科专业课程庞杂、教育类课程不足、实践性课程匮乏的缺陷,不利于教师培养质量的提升。为满足新时期基础教育对高质量教师的需求,必须采取措施构建较为合理的高师教师教育课程体系。
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符淙斌院士,气候学家。1939年出生于上海市。1962年毕业于南京大学气象系气候专业,1967年中国科学院研究生毕业。1981—1983年和1990—1991年在美国环境科学研究院等单位任客座