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例举物理模型、数学模型及概念模型在高中生物学教学中的应用，促进学生形成、理解并应用生物学概念，提高建模能力及运用模型能力。
模型方法在高中生物学教学中的应用
【摘 要】
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例举物理模型、数学模型及概念模型在高中生物学教学中的应用，促进学生形成、理解并应用生物学概念，提高建模能力及运用模型能力。
【机 构】
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福安第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年4期
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