就业是人类社会普遍存在的社会经济现象，也是每个大学生人生发展的重要课题。曾几何时，大学生一直是象牙塔里的特殊人群，而如今诸如某某大学生找不到工作的新闻比比皆是。但是我们也应该看到乐观的一面。就业选择过程中既有挑战也有新的机遇。大学生要从实际出发，敢于向社会展示自己的聪明才智，保持健康的心理，以积极的态度使自己逐渐适应社会。大学生就业指导是教育者根据学生个人特征和社会需要，帮助学生计划职业发展、培养职业能力，选择适宜性职业，以促进学生个人和社会的和谐发展。大学生就业指导对于大学生自身的就业和成才、高等教育的可持续发展以及社会稳定和发展都有着十分重要的意义，是当前高校亟待加强的重要工作。
　　
　　一、大学生就业困难的原因
　　
　　1.扩招使企业的选择余地加大
　　近年来，我国高校毕业生队伍迅速增大，企业有了充分的选择余地，这是就业难的直接原因。扩招同就业难之间确实存在关系，但不是根本原因，中国大学生的总量不是多了，表面上看起来过剩了，但这种过剩并不是大学生总量过剩，而只是一种结构性过剩，其实社会对高技能、高层次的人才需求量还是相当大的。与其他国家相比，有13亿人口基数的我国高教的发展还是远远不够的。拿我们的周边国家来说，菲律宾的大学入学率是31%，泰国是35%，都比我国高了一倍多。而西方发达国家一般都在50%以上，像美国就在70%以上。因而有人把就业难的根本原因算在“扩招”身上，是不合理的。
　　2.大学生整体素质的下降
　　许多应届毕业生不断地抱怨：“企业用歧视的眼光在看待应届大学生。”对此，有企业家表示，倒不是排斥所有的应届毕业生，只是在实际工作中确实有部分大学生的职业道德不敢恭维。有个不争的事实是：大学本科毕业生不如中专生和大专生敬业；再者，有少数大学生受不得委屈，他们害怕挑战和压力，一旦受挫就缺乏自信，怨天尤人，这些确实都是应届毕业生整体素质下降的原因。高校不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低已逐渐形成共识，而现在在高校里有多少大学生沉迷于网络游戏，有多少大学生把时间浪费在恋爱游戏上，诸多原因造成了大学生整体素质的整体下降。事实上，整体素质好的学生找份好的工作还是比较容易的。
　　3.大学生的就业观念不当
　　大学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。一些学生认为读了大学就理所当然地当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面地认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。重地位，重名利，轻事业，轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。其实，现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的，比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，大学毕业生也并不过剩。许多大学生来自农村，脱离农村，成为一个城里人，这是他们上大学的核心目的。然而，不仅要留在城里，还要留在大城市。不论是农村学生还是城市学生，北京、上海、深圳绝对是最具诱惑力的前三个就业地点。但是，城市再大，它所能提供的就业机会也是有限的。
　　4.社会原因
　　大学生的大量失业从另一个角度也说明了国家经济发展过程中还存在不足。一个大学生从上幼儿园到上大学，少说也要16年，也就是说，如果这些大学生失业的话，国家投资了16年之后将面临零收益的窘迫，这是对社会资源的巨大浪费。国家产业经济的调整纵然是国家宏观调控的结果，但是要以国计民生为优先考虑要素。大学生毕竟属于先进生产力的代表，他们掌握着先进的科学技术，而国家在调整产业布局的过程中，如果充分考虑以高科技产业、知识型产业作为优先发展产业的话，不仅可以解决大学生就业问题，而且对提高国家竞争力有极大帮助。
　　
　　二、我国大学生就业指导工作的现状与缺陷
　　
　　由于我国高校真正意义上的就业指导工作尚处于起步和摸索阶段，与经济发达国家相比，存在着较大差距，主要表现在：
　　1.内容上存在不足
　　目前我国高校没有把大学生就业指导工作纳入高等教育工作的必要内容。大多数高校的就业指导工作主要是围绕当年的毕业生就业工作而展开的，开展就业指导的时间基本限于毕业生“双选”期间，指导内容常限定于传授求职技巧、面试技巧，联系用人单位和推荐学生，完成就业率指标，对就业形势的一般介绍和就业政策、规定的诠释。由于缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排，就业指导工作功能单一，内容狭窄，在对大学生就业观念和价值取向的引导，在职业判断和选择能力的培养以及职业道德教育等方面着力较少，难以适应当前就业形势的要求。于是，现实中的大学生就业指导工作就出现了工作临时应付，指导内容肤浅、泛化，指导效用差，观念教育缺失等情况。
　　2.就业指导缺乏专业性
　　大学生就业指导工作缺乏专业性体现在两个方面；一是专业人员缺乏，我国的大学生就业指导机构专业人员配备不足，专职指导人员数量较少，不少指导人员自身已经承担了高校的其他学生工作。由于缺乏长期系统的业务培训，就业指导人员的素质参差不齐；二是专业机构缺乏，尽管目前我国大学的组织体制中，专门设立了毕业生工作的机构，但这些机构很难代替就业指导的职能，事实上目前高校毕业生工作机构由于忙于应付大量的与就业有关的事务性工作，难以有固定时间和精力来开展针对性的就业指导工作。无论是在占有信息方面，还是在知识储备方面均难以达到就业指导应有的效果。那么，面对一个专业化程度较高的劳动力市场，与市场不相匹配的非专业化指导的效果是不好的。
　　


　　3.大学生就业指导工作存在封闭性
　　就业指导应当是一个系统化的职业指导、培训、咨询与信息反馈网络。首先高校的就业指导机构没有与公共就业机构建立必要的信息交流制度，没有与治安管理部门建立起危险预警机制、危机共同处理机制，高校和不同地区招聘会的组织者也未能建立紧密的联系。这种封闭的、分割的就业指导工作与学生跨地区就业是不符的。其次，高校未与用人单位之间建立起学生求职材料证明机制，在一定程度上引发了诚信危机，给毕业生就业带来消极影响。最后，商校与用人单位之间建立的“供需基地”在深度和广度上还不够，未能发挥应有作用。
　　
　　三、高校开展就业指导工作的对策与建议
　　1.提高大学生的综合素质，强化学生实践能力，优化人才培养结构
　　大学毕业生是高校生产出的“教育产品”，在教学活动中，大学应该加强实践环节的设计，为学生创造机会与用人单位接触，让学生早日介入就业市场，为就业早做准备。我们应当为学生提供创新的氛围，培养创新意识。应加强专业实验室建设，使学生能通过实际的操作对本专业涉及领域的知识加深理解，并培养其实践动手能力，为今后走向工作岗位就提前做好准备。
　　2.转变观念
　　高校要对在“双向选择”、“市场就业”的情况下，对毕业生就业指导工作的重要意义有明确的认识，要真正重视这项工作，不能将其单纯看成是行政管理的工作，而应该当做一门科学来关注。高校在观念上和行动上，要把学校毕业生就业工作从行政管理型转变为指导服务型，并使之规范化、系统化、科学化。同时在人员配备，经费投入场所，设备条件配套上予以保证。就业指导，不仅要为毕业生和社会提供一流的服务和一流的就业平台，而且要通过完善的就业指导帮助大学生认识自己、认识社会，做好职业生涯发展规划。真正把大学生就业指导工作作为高校人才培养的重要途径。首先应在招生工作中开展升学指导，要在各种形式的招生咨询过程中反复宣传“选择专业就是选择职业，选择职业就是选择未来”的道理。从新生进校起开展成才指导和学习指导，要向学生宣传社会上需要什么样的人才。再次，对在校学生开展人才评价的试验，开展复合型人才教育，学校的教育改革要围绕培养社会适应性人才深入展开，学校各职能部门在各个教育环节中都要注重对学生综合素质、能力的培养和锻炼，使学生明确今后努力的方向，便于学校择优推荐和用人单位择优录用，并促使学校管理水平的提高。
　　3.加强大学生就业指导工作的开放性
　　建立畅通的就业渠道是高校毕业生就业率高低的基础，作为高校就业指导部门，应该在学生大一、大二时，就对其进行就业的方向性指导，各院系也可以把在校学生的专业知识学习与就业的重要作用结合起来教育。对应届毕业生必须制定具体的就业工作计划和安排，并结合本校的各专业特色及学生素质情况开展就业“促销”活动。用请进来的方式，邀请用人单位到学校举办大型供需见面会和专场招聘会，既加强了学校与用人单位的沟通，又降低了毕业生的就业成本，提高毕业生的就业率。发挥“关系营销”优势，走出校门，深入企业，走访“客户”，跟踪调查已就业的学生，疏通供需双方的感情，及时了解企业的具体用人需求以及历届毕业生的工作情况，以掌握第一手市场需求信息和市场反馈信息。高校要借鉴国外“合作教育”的方式。让学生在就学期间分阶段到企事业单位实习工作。要用人单位提前介入培养和物色人才，对学生及早进行职业生涯规划，瞄准市场培养人才。同时高校应该设立专门的毕业生就业问题研究机构，根据就业市场反馈的信息，研究和探讨人才培养的最佳模式。
　　大学生就业指导工作是高等教育的重要组成部分，它应以高等教育的目的为指导，树立“以就业为导向，以市场为导向，以社会和学生的需求为导向”的观念，以塑造大学生的基本素质、培养大学生的综合能力和引导调整大学生的择业心态为核心内容，坚持工作的持续性、专业性、预见性、针对性。高校就业指导工作具有教育过程的长效性和对象的全员性等特点，是一项系统工程，应贯穿于学生从入学到毕业的全过程之中。
　　(福州大学机械工程及自动化学院)