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以创办开放大学为背景,立足于远程开放的办学理念,通过分析成人学习者的特征,指出传统教材不适应远程学习者的需求,提出利用信息技术,从文字教材的设计、学习方法指导和整合教学资源等方面着手设计开放大学的教材,实现从＂教材＂到＂学材＂的转变。
开放大学的教材设计——从“教材”到“学材”的思考
【摘 要】
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以创办开放大学为背景,立足于远程开放的办学理念,通过分析成人学习者的特征,指出传统教材不适应远程学习者的需求,提出利用信息技术,从文字教材的设计、学习方法指导和整合
【机 构】
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揭阳广播电视大学
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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本文系2011年度广东远程开放教育科研基金项目“比较视野下的开放大学课程设置”（课题编号：YJ1116）的研究成果之一.
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