论文部分内容阅读
<正>2016年1月,贵州省教育改革重点课题之"贵州省县级职业教育可持续发展的现实路径研究"开题后,课题组便着手课题调查问卷的起草及修改工作,按照边研究边实践的思路,于2016年6月至2017年10月先后对贵州省遵义市、贵阳市、安顺市、毕节地区、铜仁地区、黔南地区共22所县级职业学校(文中也称中等职业学校)发放了调研问卷1989份,收回有效卷1934份。其中,发放学校卷18份,收回