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针对目前高校工科专业课程教学环节的特点和现状，以高聚物合成工艺学课程为例，研究利用计算机教学模拟仿真系统进行教学改革，并通过实例介绍了工科专业课程仿真教学系统设计和开发过程。实践证明，将仿真技术应用于教学和实践中，模拟真实的生产过程，学生直观地理解和掌握了实际工业控制和生产过程，大大调动学生学习积极性，教学效果明显提高。