【摘 要】
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加拿大后中等学校学分转换是在地区探索的基础上,以国家出台的学分转换协议和学分转换部长声明推动建立的.虽然目前仍存在着地区发展不平衡的现象,但在国家推动以来,加拿大后
【基金项目】
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本文系广东省研究生教育创新计划项目“发达国家研究生教育政策与发展动态研究”（2013JGXM-MS18）成果之一.
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加拿大后中等学校学分转换是在地区探索的基础上,以国家出台的学分转换协议和学分转换部长声明推动建立的.虽然目前仍存在着地区发展不平衡的现象,但在国家推动以来,加拿大后中等学校学分转换实践取得了长足发展.阿尔伯达省作为个案,在机构与职责、转换方式和其它项目三方面都有良好的经验.加拿大后中等学校学分转换实践经验对我国学分系统的建立有重要的启示意义.
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