【摘 要】
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目的运用多媒体视频教学方式,提高专科护士在仪器使用方面的护理操作水平。方法将第二军医大学长征医院胸心外科2015年和2016年,低年资需进行专科操作培训的护理人员分为对照
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目的运用多媒体视频教学方式,提高专科护士在仪器使用方面的护理操作水平。方法将第二军医大学长征医院胸心外科2015年和2016年,低年资需进行专科操作培训的护理人员分为对照组和实验组;对照组采用带教老师亲自教授仪器规范化使用的培训方法,实验组采用观看自制仪器规范化操作视频的培训方法。比较两组护士的专科仪器规范化操作水平,并对实验组护士进行仪器操作视频的满意度调查。结果对照组和实验组护士仪器操作考试成绩均值比较,实验组均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论与传统教学方法相比,多媒体视频教学方法可节省教学人力,节约教学时间,提高学习效率,方便重复学习,能有效提升专科护士对仪器规范化操作的掌握程度及应用水平。
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