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以高职院校学生的学习自主性差和积极性低的问题为研究内容,结合Kolb的基于体验的学习体系进行调研,深入探究高职学生学习方式,了解不同学生学习方式差异性,找出自主性差和积极性低的原因,在此基础上提出适合高职院校学生提高学习自主性和积极性的建议和措施。
基于体验的高职院校学生学习方式调查研究
【摘 要】
：
以高职院校学生的学习自主性差和积极性低的问题为研究内容,结合Kolb的基于体验的学习体系进行调研,深入探究高职学生学习方式,了解不同学生学习方式差异性,找出自主性差和积
【机 构】
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乌海职业技术学院;
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
：
2004年期
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