【摘 要】
:
The technology of using high abundance rare earth element Ce in permanent magnets has attracted many concerns.In this work,the magnetic properties and microstructures of hot deformed(Nd1-xCex)13.8Fe76.1Co4<
【机 构】
:
NationalEngineeringResearchCenterforRareEarthMaterials,GRIREMAdvancedMaterialsCo.,GeneralResearchIns
【基金项目】
:
the National Key Research and Development Program of China(2016YFB0700902)。
论文部分内容阅读
The technology of using high abundance rare earth element Ce in permanent magnets has attracted many concerns.In this work,the magnetic properties and microstructures of hot deformed(Nd1-xCex)13.8Fe76.1Co4<
其他文献
在众多学科中,语文学科德育渗透是最具可行性也是最有效的德育渗透方式之一。 语文作为一门人文学科,其思想性、情感性是不言而喻的。 初中语文教材中所选篇章,大多是文道结合,文质兼美的文章,处处隐含着德育的因素。语文学科中的德育渗透主要培养学生的世界观、价值观、人生观,提高学生的个性心理素质。本文立足于初中语文教学角度,分析了在中学课堂中推行德育教育的策略,希望具有一定参考价值。
伴随新课改的不断深入,各科教师都在积极探索着有效的教学模式。在此背景下,很多新型教学模式获得了教育领域的关注与重视,如 PBL 教学模式,正是一项有效的教学模式,若将其运用至高中生物教学中,则能够通过问题引导,吸引学生参与到生物学习的各个环节中,激发学生的学习兴趣,从而保障高中生物教学的质量与效率。本文以 PBL项目式教学的含义与作用分析为出发点,探讨了 PBL 项目式教学在高中生物中的教学策略。
初中阶段的教育处于小、初、高教学中间环节,起到承接小学教育,过渡高中教育的作用,是教育环节中至关重要的阶段。同时这个阶段的学生正处于青春期,容易出现叛逆的心理。因此,如何提高班主任的工作成效,引导学生顺利地度过这个重要时期,使班级学生健康成长、积极学习,成为班主任的管理工作重点。基于此,本文将对上述问题展开策略探究,以此提高班主任工作管理效率。
高效课堂中的“高效”是教学质量优、教学效率高、教学效益大的多层意思。高效是基于有效的更高要求,有效教学是指对预期目标的实现,两者不能混为一谈。高效课堂是最大程度地促进学生数学核心素养的发展。在生本教育理念下,教学从教向学转变.追求高效课堂教学的道路上有理论分析,更要有理念向实践的转向与融合。
现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,近年来,随着新课改的不断推进,在这个新教育背景下,教育的标准和要求已经和原来的完全不同了,因此不能固执于原有的教学模式或者是方法,要对传统的教学方式和方法进行一定的改进。在高中阶段开展历史课堂教学时,科学应用现代信息技术能够合理丰富教学内容,优化教学手段,具有极其重要的现实意义,本文分别从教学观念,学习方法,教学模式和教学内容四个方面综合探究如何实现高中历史教学和信息技术的有效结合,希望能够为同行抛砖引玉,提供更为丰富的理论依据。
同理心指个体感受他人内心情感的过程,是当代青年非常重要的品质。为调查青年群体同理心现状及差异,采用Dietz and Kleinlogel同理心量表缩减版作为测量工具进行研究。结果表明青年群体的同理心总体呈现中等水平,并且在性别变量下差异显著,即女生同理心要高于男生;个人痛苦感维度在独生子女变量下边缘显著,即独生子女比非独生子女感受痛苦的能力更强;幻想和同情关怀维度在学历变量下差异显著,但由于样本在学历上分布不均可能存在差异。本次研究未能得出同理心在户籍、独生子女和学历下有显著差异,因此同理心是否受到家庭
音乐教育是素质教育必不可少的一个重要方面,音乐教学在发展学生的智力、素质,培养学生创新能力等方面,具有别的学科无法比拟的优势。古今中外一些成功人士都非常喜爱音乐,比如伟大的思想家政治家孔子、世界杰出的物理学家爱因斯坦、著名的革命家、社会主义者列宁等,因此,音乐对他们的事业成功发挥着或多或少的作用。
地理是高中阶段一门重要的学科,为了提高学生的学习效率,教师在教学中应对学生进行拓展阅读,其在一定程度上能拓展学生的思维发展,使学生有效的转化地理实践力。下面主要探究了拓展阅读对高中生地理学习有效性的实践,以此为提高学生地理学习效率奠定基础。
初中阶段的道德与法治教育注重对学生行为、思想、能力、法律意识等内容的培养,让学生更好的适应社会发展要求,能够通过道德与法治教育约束自身不良行为与思想,保障学生可以科学化的发展。不过在实际教学中我们会发现,初中阶段的道德与法治教育有很强的针对性与实践性,对这门课程的学习不能采取简单的灌输式教学,教师需要尝试充分将理论知识灌输与学生的实际社会经历进行紧密的结合,这样学生才能有效感知教学内容,并从现实中挖掘知识,实现能力的提升。因此,这里就围绕着初中道德与法治教学生活化做研究,并提出策略参考。
现代科技的不断发展促成微课的形成与兴起,微课已经成为现代教育新的发展方向,为教学的开展与建设提供了平台。研究微课在初中英语教学中的应用和意义,旨在落实微课在教学实践中的意义,推动初中英语微课教学的发展,提高教学质量与水平。