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自主开放的小学英语课堂教学模式更有利于培养学生综合运用语言的能力的提高。英语教师在课堂中应积极地创造性地设计贴近学生实际的教学活动，鼓励和吸引学生积极参与，学生通过自主预习、小组反馈、思考、交流和合作等方式，学习和使用英语，使英语课堂变得更加实效。
英语课堂中的实效
【摘 要】
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自主开放的小学英语课堂教学模式更有利于培养学生综合运用语言的能力的提高。英语教师在课堂中应积极地创造性地设计贴近学生实际的教学活动，鼓励和吸引学生积极参与，学生通过
【机 构】
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辽宁省大连市金州区红旗小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年12期
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