漫画式健康教育对血友病患者自我管理能力及依从性的影响

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目的:探讨血友病患者采用漫画式健康教育对其自我管理能力及依从性的影响.方法:选取2017年1月-2019年7月我院接受治疗的血友病患者70例,采用随机数字法分为两组,各35例.文本组进行常规式健康宣教,漫画组进行漫画式健康宣教.对比两组自我管理能力及依从性.结果:宣教后,漫画组自我护理技能、自我责任感、自我概念、健康知识水平评分均高于文本组,且注意事项依从性评分高于文本组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:血友病患者采用漫画式教育的效果较好,可提高患者的自我管理能力和依从性.
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