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本文围绕高中新课程改革中课堂教学教的方式、学的方式、教学呈现方式和师生互动方式的四个变革,从"教"出语文味、"学"出语文味、"现"出语文味、"动"出语文味等四个方面进行了探讨,力求找出一些浓郁课堂语文味的方法,提升学生的语文素养。
通过四个变革营造浓郁语文味课堂
【摘 要】
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本文围绕高中新课程改革中课堂教学教的方式、学的方式、教学呈现方式和师生互动方式的四个变革,从"教"出语文味、"学"出语文味、"现"出语文味、"动"出语文味等四个方面进行
【机 构】
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武汉市教育科学研究院,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2012年03期
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