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以高职院校大学生电子设计创新社团的教学模式为实际出发点,以课题任务为导向,以提升学生的学习能力、设计创新能力和实践动手能力为出发点,以导师指导、小组研究讨论的教学模式,以学生独立自主地研究比对为基础,以《太阳能热水器温控系统的设计》为例,展示了创新社团教学新模式的优异之处。
高职院校学生电子设计创新社团的实践研究
【摘 要】
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以高职院校大学生电子设计创新社团的教学模式为实际出发点,以课题任务为导向,以提升学生的学习能力、设计创新能力和实践动手能力为出发点,以导师指导、小组研究讨论的教学
【机 构】
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江苏信息职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B190),江苏省高等职业院校高水平骨干专业建设资助项目(2017116),江苏省高校青年教师企业实践资助项目(2019QYSJPX157)
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