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有什么样的课程体系,就会有什么样的班主任工作与之相适应.新课程的顺利实施要求班主任树立新的教育理念,本文主要从全面、综合的教育观,民主、平等的学生观,人本、自律的管理观,多元、发展的评价观等方面作了探讨.
新课程实施背景下的班主任工作理念
【摘 要】
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有什么样的课程体系,就会有什么样的班主任工作与之相适应.新课程的顺利实施要求班主任树立新的教育理念,本文主要从全面、综合的教育观,民主、平等的学生观,人本、自律的管
【机 构】
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楚雄师范学院
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年3期
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