【摘 要】
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在日常教学中融入优秀传统文化,对高职学生人文素养的培养,具有积极意义,基于此,高职院校应对相关教育活动引起重视,制定科学、高效的教学方案.文章首先概括了中华传统文化的
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在日常教学中融入优秀传统文化,对高职学生人文素养的培养,具有积极意义,基于此,高职院校应对相关教育活动引起重视,制定科学、高效的教学方案.文章首先概括了中华传统文化的具体含义和特点,然后从高职院校的角度出发,对面向学生开展传统文化教育活动时面临的主要困境进行了分析,最后结合实际情况,提出了符合传统文化特点的教学策略,例如,营造文化氛围、建设网络平台、调整课程设置等,供高职院校参考.
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