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高职学生创业实践能力的培养应从“互联网+”创业环境特点出发,围绕创业胜任力,设计专创融合的课程链,并建立具体实施路径。基于此构建高职学生创业实践能力培养模型,更好地为高职学生创业实践能力培养的持续改进提供决策依据。
“互联网+”背景下高职学生创业实践能力培养模型研究
【摘 要】
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高职学生创业实践能力的培养应从“互联网+”创业环境特点出发,围绕创业胜任力,设计专创融合的课程链,并建立具体实施路径。基于此构建高职学生创业实践能力培养模型,更好地
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年6期
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