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曾经，我们大加指责学生坐姿有如中国方块字一样四平八稳、整齐规矩的课堂；也曾经，我们疑惑追问“学生乱哄难道就是新课程的课堂”……当我们不再激进于两极，而试图以“取其中”的中庸寻求一个平衡点，我们的诉求其实已经涉及辩证法的范畴；规则与自由。
课堂教学辩证法之规则与自由——在规则的天空下自由飞翔
【摘 要】
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曾经，我们大加指责学生坐姿有如中国方块字一样四平八稳、整齐规矩的课堂；也曾经，我们疑惑追问“学生乱哄难道就是新课程的课堂”……当我们不再激进于两极，而试图以“取其中”的
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年9期
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