威海铁矿回风水平的改造

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随着新课改教育理念的不断实施与深化,在高中英语课堂教学中,教师已经不再运用传统单一式的教学模式来进行授课,而是在课堂教学中运用互动教学模式。这种互动式教学模式能够使高中生在英语课堂教学中表达出自身对教学知识的想法,能够发挥高中生课堂教学中的主体地位,培养高中生自主学习英语教学知识的主动性,从而使高中生能够全方位的发展。因此,本文着重分析高中英语课堂教学中运用互动教学模式存在的问题,并论述高中英语课
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