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核心素养视野下，小组合作学习作为传统教学模式的有效补充，被很广泛的应用于小学的教学之中。小组合作学习模式的应用，可以改变以往教师主导的教学模式，给予学生更多的自主探究机会，促进学生的个性发展与全面提升，帮助学生在小学阶段就树立与他人协作的意识与能力。不过，因为对于小组合作学习的内涵理解不够透彻、方法掌握不够熟练，在当下的小学数学小组合作教学之中存在着不少的问题。