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青少年学生非正式群体现象是人类社会群体生活中的一种客观存在,是我们不能回避的事实.但在我们当今的教育环境中,教育工作者对其认识和重视程度还很不足.为了实现新时期全面发展的教育目标,我们必须认真分析青少年学生非正式群体的产生、发展的过程,找出其内在规律,积极利用其正向积极功能,使之走上健康发展的道路.