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朗读是语文学科教学和学生语文素质培养的重要组成部分。感情朗读，作为朗读的最高要求，是落实素质教育，培养学生人文素养和内涵的重要途径。在指导学生学习情感朗读过程中要牢记五点策略，从而不断提高学生有感情朗读的能力。
语文阅读教学中感情朗读的指导策略
【摘 要】
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朗读是语文学科教学和学生语文素质培养的重要组成部分。感情朗读，作为朗读的最高要求，是落实素质教育，培养学生人文素养和内涵的重要途径。在指导学生学习情感朗读过程中要牢记
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2009年3期
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