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<正>作为实现公民终身教育的公共空间,西方的博物馆一直是学校教育的有益补充。特别是20世纪90年代,西方博物馆开始了一个"从关注物到服务人"的转变过程,也就是从过去的侧重收藏保护和研究转向侧重为公众教育服务。博物馆教育与服务得到长足发展,当然这是在他们的收藏
通过第三届广州三年展公众活动谈艺术博物馆(美术馆)公共教育
【摘 要】
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<正>作为实现公民终身教育的公共空间,西方的博物馆一直是学校教育的有益补充。特别是20世纪90年代,西方博物馆开始了一个"从关注物到服务人"的转变过程,也就是从过去的侧重
【机 构】
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广东美术馆公共教育部;
【出 处】
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美术馆
【发表日期】
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2004年期
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