摘 要：教育不单单是学校、教师的责任，它还是父母和将来要成为父母的人的责任。家长课程是解决家长在教育中的困惑，促使家长不断完善自己，并对下一代产生积极影响的有效途径。
　　关键词：家长课程;家庭教育知识;“双师型”
　　一、加强活动领导，广泛宣传指导
　　教师要积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过悬挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式，让他们积极参与学校工作。我们虚心听取家长的意见和建议，近距离地与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。
　　二、做“双师型”教师，强化班主任培训，积极引导家长更新教育观念
　　班主任是学校开展家长课程工作的主力军，是家长课程顺利开展的关键。而且所在班级任课教师也要积极参加家长教育培训，认真学习家长试验课程，精心做好学习笔记，虚心向有家长教育经验的教师请教，明确自己在家长教育过程中的地位，奠定今后开展家长课程的基础。
　　三、用好家长课程，让家长自觉学习家庭教育知识
　　家长课程用书是开展家长课程教育，培养家长教育子女的正确方法的重要学习资料，如何推介和引导家长阅读教材、合理使用教材，是家长课程开展工作取得成功的关键。这套教材能够帮助他们提高自身素质，了解不同年龄段孩子内心想法，知道怎样去教育自己孩子。
　　四、设计家长课程定期专题讲座
　　1.七年级三个课程
　　例如，①“好习惯的养成与坚持”。家长谈谈历史名人或者自己与习惯的关系;督促孩子逐步养成良好的生活与学习习惯;让有心理咨询B证的数学教师讲讲好习惯养成需要多少天，认识学习习惯养成的重要性。②“目标的树立”。三位一体共同学习“目标的威力”，确定同一努力方向。③“谈谈对金钱观的认识”。这一课程可以让从事理财保险行业的家长来讲。财商是我们家庭教育和学校教育普遍缺失的一课。“月光族”、频繁曝出的“校园贷”事件，已经暴露出这一教育缺失的后果。因此，孩子也应该从小进行财商教育。
　　选择自由重于财务自由，这是金钱观教育中的重要部分，这个概念看似复杂，但同样是培养孩子人格独立的重要一环。之所以不断向孩子强调金钱不是万能的，是因为希望孩子明白两个道理：比金钱更重要的东西还有很多;即使不富有，依然可以享受很多快乐。
　　2.八年级三个课程
　　学校可以为八年级家长设置三个课程，可以从这几个方面入手，比如，家长和心理教师交流调整情绪的方法和切身体会;谈谈如何面对沉迷网络的孩子的学习状态，如何面对早恋的孩子等问题与应对措施;怎样在与人与事的冲突中学会自我调节，建立积极的自我形象等。八年级是承上启下的阶段，是学生面对诱惑最多的阶段，也是初中生情绪波动、价值取向等发生问题最多的阶段。父母在和孩子沟通时，需要建立在彼此尊重的基础上。
　　3.九年级六个课程
　　学校可以为九年级家长设置六个课程，如第一节是“良好的夫妻关系”，良好的夫妻关系是孩子健康成长的基础，更是中考孩子学习状态稳定的定海神针。不能说相爱的家庭一定能培養出健康有爱的孩子，但相爱的家庭一定比不相爱的家庭更能锻炼孩子的同理心和表达爱的能力。对于孩子的成长，爱是最好的养分。九年级家长的课程目的是通过调整家长心态来调整学生学习心态，为孩子营造轻松愉快的学习环境，做好升学的冲刺工作。
　　每个学期两节家长阅读课，引领家长读书。经典诵读 ，器乐伴奏。 良好的家庭环境离不开高尚的精神文化氛围。家长用阅读充实孩子生活的同时，还可以让孩子加深对词汇的印象。这样可以提高家长的育子素养，踏上登高的阶梯。
　　总之，教师、学校与家长只有三足鼎立，相辅相成，才能为孩子的成长构建良好的氛围。
　　参考文献：
　　[1]（苏联）苏霍姆林斯基.给父母的建议[M].罗亦超，译.武汉：长江文艺出版社，2017.
　　[2]岳晓东.心理面面观——古今人物心理探析[M].上海：上海人民出版社，2007.
　　作者简介：王莲琴（1974—），女，浙江乐清人，一级教师，本科，研究方向：初中德育。