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摘
测量技术一体化课程改革思考
【摘 要】
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摘要：探索和加快测量技术一体化课程改革，构建“教、学、做”于一体的课程体系，是加强模具制造专业建设的有力保障，更是适用市场需求，培养“双核”型人才的必然需求。本文阐述了笔者对测量技术一体化课程改革的一些思考。 关键词：校本教材教学模式教学方法与手段教学场所特色 根据人力资源和社会保障部《关于做好技工院校一体化课程教学改革试验工作的通知》等关于一体化课程改革的文件精神，推动一体化课程改革是职
【出 处】
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职业·中旬
【发表日期】
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2014年6期
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《职业》：在国家大力发展职业教育的大背景下，您怎样看待质量管理体系在学校发展中的作用？ 李翠萍：这些年，很多职业学校是空前忙碌，在教育改革与发展方面进行了艰难的探索，虽然取得了不俗的成绩，但整体来看，职业教育的问题也是显而易见的。正如《国务院加快发展现代职业教育的决定》所指出的：“当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅”。 针对“体
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摘 要：高职语文类课程在教学中“结合专业”是必要和可能的，但其改革的深化尚存若干问题。应总结经验，确立语文类课程与专业互动互融的思路，设定中长期目标，培养精干、高效的语文教师队伍，开发“结合专业”的课程资源并实现共享，在借鉴专业教学中创新发展。 关键词：高职 语文类课程 结合专业 探索 课 题：本文是杭州市2012年度哲学社会科学规划课题《杭州高职语文类课程结合专业的创新探讨》的研究成果（课题
摘 要：教师被誉为人类灵魂的工程师，教学是教师实现教育的途径之一。教学的每一个细节都不容忽视，每一个细微的马虎都会造成不可预知的失误，它关系到一个人甚至一代人的成长与未来。作为任课教师要确立三个教学保障目标：健康的身心、博学的能力、笃志的理念。 关键词：教师 教学 健康 博学 笃志 “师者，所以传道授业解惑也。”教师是学生成才的关键性人物。那么教师如何去完成韩愈所说的这个过程呢？这就是我们所说