【摘 要】
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一、反思性教学的理念概述 西方国家自20世纪80年代以来，一直致力于探索教师成长的新模式。“反思”（reflection）一词在美国、英国、加拿大、澳大利亚及欧洲大陆被人们越来越多
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一、反思性教学的理念概述 西方国家自20世纪80年代以来，一直致力于探索教师成长的新模式。“反思”（reflection）一词在美国、英国、加拿大、澳大利亚及欧洲大陆被人们越来越多地加以引用，并很快影响到了西方世界以外的各国教育。而20年后的今天，反思教学实践，无论是显性的还是隐性的，对于教师的专业发展都是一个中心命题（Nightingale＆Ryan，
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