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“怎么感觉写个论文跟生孩子似的，忒不容易了。”
“我这边也是，论文遭遇难产。”
“行了你们楼上二位别得瑟了，我的论文羊水还没破呢。”
……
上边的这段胡言乱语，摘自我们班级QQ群里的一段聊天记录。相信很多同学都有这种感受，写一篇论文大概等于“绞尽脑汁 熬夜加班 煞费苦心 为伊消得人憔悴”，总之提起论文，大家的感觉都是牙缝中挤出的一句话：“浑身上下脑袋疼”。
然而大四快毕业了，面对大学阶段最后一次论文，我却突然一反常态地爱上了写毕业论文。
古怪题目
我的专业是商务英语，按常理说，一篇非常标准的商务英语专业的本科毕业论文题目，都是类似“通过××企业案例探讨中国白色家电企业文化”，或者“试论中西商务沟通中的异同点”云云。而我选的论文方向却既非商务，也非英语——《中国人“长生不老”文化心理浅析》，有点意思吧？
怎么当初会选择这么一个题目呢？还得从寒假初定论文方向说起。最初我对国民性很感兴趣，比如 “枪打出头鸟”、好看热闹但不爱出头、讲究“中庸”，这都是为什么？为什么中国的艺术讲究静美，而西方的艺术大多热情奔放呢？为什么中国古代科技停滞不前了，而西方却孜孜不倦？读的参考资料越多，心里的疑问就越大，就不满足于分析现象，那股打破沙锅问到底的劲头又来了。
后来我发现，如果想寻找形成中西民族性格、艺术风格、求知态度差异的因素，那么就得从中西文化的价值观入手，然后这样顺杆爬，最后发现上述中西方很多的不同，都跟中国人注重“乐生”，期望“长生不老”的心态有关。于是就想用本科阶段最后一篇论文，简单地探讨一下这个话题。
论文方向是有意思，但是这个跟所学专业不搭边的题目能被通过吗？这还得从我们可爱的“奇葩”导师说起。
“奇葩”导师
“哈哈不聊了，俺这边是下午两点半，出门去吃马卡龙，晒晒太阳啦！”
“矮油快别馋我啦！俺这边晚上八点半，得收拾收拾明天的教案了，老孙去也！”
“嗖！”
看到这段对话，你能想象，这是一个导师和学生之间的跨洋QQ对话吗？嗯，没错，这就是带我论文的导师——俺们可爱的班主任邢爷。邢爷不老，但是我们还是私下称之为“爷”，表示一种亲切的尊敬。套用《失恋33天》里的流行语：邢爷绝对是我们学院的一朵奇葩。思想非常灵活，鼓励学生各种发散思维的想法，儒雅博学但是绝不端着教书先生的架子。他讲的《跨文化交际》课，简直是一种享受，本来没想听讲的学生，都不知不觉听讲了。
于是我就跟邢爷说了我的论文方向和大概的想法，邢爷很认真地听，首先乐呵呵地给予肯定：“想法不错，那就去着手做吧。”然后给我推荐了一些这个方向比较有代表性的学术研究著作，给我讲了可能遇到的一些问题。
就这样，我的论文计划开工了。
尴尬开题
时间过得很快，转眼就开题答辩了。一般来讲，学生对“开题报告”都留有一种狂轰乱炸的印象，一群专家教授导师们齐刷刷地坐在台下，各种眼镜片反射的光，像是好多知识装不下要溢出来一样。“眼镜片们”审视台上答辩的可怜小孩和论文提纲，提两个或学术或灵活的问题，然后会简要说下这个问题中外现在的研究阶段，历届学生的切入角度，然后再给这位台上的学生提出这个问题的一二三四五点建议云云……嗯，这都是比较正常的顺序。
我正好赶上了下午第一个做开题报告，正好是让人犯困的时间，不过还很顺利地在规定时间里讲完了内容。本想着这个题目可能会遭遇很多质疑和提问，所以特地准备了整整两大页的材料，以便应付答辩之需要。结果开题陈述做完，教室里突然很安静，很尴尬地没有任何人说话，大概持续了三秒中尴尬的冷场，终于有导师开始发话提问……可能是导师们对无数届学生写了无数年的商务英语论文也听腻了，突然来了个新鲜的题目还是蛮感兴趣，竟然没太难为我，很开心地提了几个问题、做了一下论文结构性建议，饶有兴致地讨论了一番就让我过了。
惆怅语言
既然是英语专业，那毕业论文当然也是用英语写。我选了个这么奇怪的题目，开始还窃喜，觉得又有意思又与众不同。可是写起来我终于知道为什么这个领域很少有人涉及了——既然说的是中国的事儿，那一定全部是中文文献，而且80%都是古文献，论据都是四书五经外加道德经。要用英语，把四书五经的思想解释成外国人听得懂的语言，这个一两段还可以，但是五千字全这么做，累也累死了，而且语言的流畅性就会大打折扣。
比如“中庸”这个概念，虽然说《中庸》这篇文章的题目，在英文已有约定俗成的译法“.The Doctrine of Mean”，但是在不同的语境中，中庸这个词的概念和范畴是不同的，就很难办。还有像中国“乐生”这个概念，就算在中国学术界也没有很严格的界定，翻译成英文就更找不到直接对应的意象了，只能解释成“乐于生命，追求长生”。再比如对于“长生不老”这个概念，虽说英文也有“长生（immorality）”这个概念，但是更主要强调的是灵魂的长生和不朽，与中国追求现实生命不死的概念是不一样的，只能借用“longevity”这个类似于长寿的表达。
总之，写这篇论文我真的是为语言表达绞尽脑汁，自己给自己出了个大难题，磕磕绊绊惆怅死了。
英雄母亲
相信很多人从小学写作文，到大学写论文，都多多少少干过一件事：凑字数。更有达人在网上总结出“凑字数经验贴”，被无数可怜的同学膜拜，什么“车轱辘话法”，“举例法”“繁复图表法”等等。然而我做这篇论文倒是恰恰相反：5000字根本不够写的，刚说完提纲的1/3，字数已经用掉一半了。要说邢爷就是邢爷，看我论文提纲的时候，就跟我说，“你这论文我就担心两点：一是语言表达，二是怕你字数超标，担心你会写出几卷来。”结果不幸全部被邢爷言中。
那怎么办呢？只能千方百计地压缩字数和内容，但是总觉得内容少了说不清楚：比如说，如果其中的一点论据是，“长生不老”文化心理的形成因素，其中有一点是因为道家思想的传播。那么除了要解释道家思想中提到的与“长生不老”有关的依据之外，是否还要说明，为什么道家会提倡“长生思想”呢？道家的“长生” 思想形成的背景是什么？就算我们已经证实了道家的确是主推“长生不老”思想的，那么这种思想的影响力有多大？是否还要提及并简要证明道家在中国人心中的地位和影响范围？总之，我陷入了一个僵局：要想证明“因为A所以B”，那么就要说明“为什么B会形成A”，“B是怎么来的”，“B的影响力有多大能否促进A的形成”……然后发现要说的东西越来越多，字数严重超标，我的论文成了一个“超重儿”。
在一番头疼脑热之后，我还是咬牙切齿地把这样一个“孩子”带到了世界上，觉得自己特别像是个“英雄母亲”。
责任编辑：朴添勤
“我这边也是，论文遭遇难产。”
“行了你们楼上二位别得瑟了，我的论文羊水还没破呢。”
……
上边的这段胡言乱语，摘自我们班级QQ群里的一段聊天记录。相信很多同学都有这种感受，写一篇论文大概等于“绞尽脑汁 熬夜加班 煞费苦心 为伊消得人憔悴”，总之提起论文，大家的感觉都是牙缝中挤出的一句话：“浑身上下脑袋疼”。
然而大四快毕业了，面对大学阶段最后一次论文，我却突然一反常态地爱上了写毕业论文。
古怪题目
我的专业是商务英语，按常理说，一篇非常标准的商务英语专业的本科毕业论文题目，都是类似“通过××企业案例探讨中国白色家电企业文化”，或者“试论中西商务沟通中的异同点”云云。而我选的论文方向却既非商务，也非英语——《中国人“长生不老”文化心理浅析》，有点意思吧？
怎么当初会选择这么一个题目呢？还得从寒假初定论文方向说起。最初我对国民性很感兴趣，比如 “枪打出头鸟”、好看热闹但不爱出头、讲究“中庸”，这都是为什么？为什么中国的艺术讲究静美，而西方的艺术大多热情奔放呢？为什么中国古代科技停滞不前了，而西方却孜孜不倦？读的参考资料越多，心里的疑问就越大，就不满足于分析现象，那股打破沙锅问到底的劲头又来了。
后来我发现，如果想寻找形成中西民族性格、艺术风格、求知态度差异的因素，那么就得从中西文化的价值观入手，然后这样顺杆爬，最后发现上述中西方很多的不同，都跟中国人注重“乐生”，期望“长生不老”的心态有关。于是就想用本科阶段最后一篇论文，简单地探讨一下这个话题。
论文方向是有意思，但是这个跟所学专业不搭边的题目能被通过吗？这还得从我们可爱的“奇葩”导师说起。
“奇葩”导师
“哈哈不聊了，俺这边是下午两点半，出门去吃马卡龙，晒晒太阳啦！”
“矮油快别馋我啦！俺这边晚上八点半，得收拾收拾明天的教案了，老孙去也！”
“嗖！”
看到这段对话，你能想象，这是一个导师和学生之间的跨洋QQ对话吗？嗯，没错，这就是带我论文的导师——俺们可爱的班主任邢爷。邢爷不老，但是我们还是私下称之为“爷”，表示一种亲切的尊敬。套用《失恋33天》里的流行语：邢爷绝对是我们学院的一朵奇葩。思想非常灵活，鼓励学生各种发散思维的想法，儒雅博学但是绝不端着教书先生的架子。他讲的《跨文化交际》课，简直是一种享受，本来没想听讲的学生，都不知不觉听讲了。
于是我就跟邢爷说了我的论文方向和大概的想法，邢爷很认真地听，首先乐呵呵地给予肯定：“想法不错，那就去着手做吧。”然后给我推荐了一些这个方向比较有代表性的学术研究著作，给我讲了可能遇到的一些问题。
就这样，我的论文计划开工了。
尴尬开题
时间过得很快，转眼就开题答辩了。一般来讲，学生对“开题报告”都留有一种狂轰乱炸的印象，一群专家教授导师们齐刷刷地坐在台下，各种眼镜片反射的光，像是好多知识装不下要溢出来一样。“眼镜片们”审视台上答辩的可怜小孩和论文提纲，提两个或学术或灵活的问题，然后会简要说下这个问题中外现在的研究阶段，历届学生的切入角度，然后再给这位台上的学生提出这个问题的一二三四五点建议云云……嗯，这都是比较正常的顺序。
我正好赶上了下午第一个做开题报告，正好是让人犯困的时间，不过还很顺利地在规定时间里讲完了内容。本想着这个题目可能会遭遇很多质疑和提问，所以特地准备了整整两大页的材料，以便应付答辩之需要。结果开题陈述做完，教室里突然很安静，很尴尬地没有任何人说话，大概持续了三秒中尴尬的冷场，终于有导师开始发话提问……可能是导师们对无数届学生写了无数年的商务英语论文也听腻了，突然来了个新鲜的题目还是蛮感兴趣，竟然没太难为我，很开心地提了几个问题、做了一下论文结构性建议，饶有兴致地讨论了一番就让我过了。
惆怅语言
既然是英语专业，那毕业论文当然也是用英语写。我选了个这么奇怪的题目，开始还窃喜，觉得又有意思又与众不同。可是写起来我终于知道为什么这个领域很少有人涉及了——既然说的是中国的事儿，那一定全部是中文文献，而且80%都是古文献，论据都是四书五经外加道德经。要用英语，把四书五经的思想解释成外国人听得懂的语言，这个一两段还可以，但是五千字全这么做，累也累死了，而且语言的流畅性就会大打折扣。
比如“中庸”这个概念，虽然说《中庸》这篇文章的题目，在英文已有约定俗成的译法“.The Doctrine of Mean”，但是在不同的语境中，中庸这个词的概念和范畴是不同的，就很难办。还有像中国“乐生”这个概念，就算在中国学术界也没有很严格的界定，翻译成英文就更找不到直接对应的意象了，只能解释成“乐于生命，追求长生”。再比如对于“长生不老”这个概念，虽说英文也有“长生（immorality）”这个概念，但是更主要强调的是灵魂的长生和不朽，与中国追求现实生命不死的概念是不一样的，只能借用“longevity”这个类似于长寿的表达。
总之，写这篇论文我真的是为语言表达绞尽脑汁，自己给自己出了个大难题，磕磕绊绊惆怅死了。
英雄母亲
相信很多人从小学写作文，到大学写论文，都多多少少干过一件事：凑字数。更有达人在网上总结出“凑字数经验贴”，被无数可怜的同学膜拜，什么“车轱辘话法”，“举例法”“繁复图表法”等等。然而我做这篇论文倒是恰恰相反：5000字根本不够写的，刚说完提纲的1/3，字数已经用掉一半了。要说邢爷就是邢爷，看我论文提纲的时候，就跟我说，“你这论文我就担心两点：一是语言表达，二是怕你字数超标，担心你会写出几卷来。”结果不幸全部被邢爷言中。
那怎么办呢？只能千方百计地压缩字数和内容，但是总觉得内容少了说不清楚：比如说，如果其中的一点论据是，“长生不老”文化心理的形成因素，其中有一点是因为道家思想的传播。那么除了要解释道家思想中提到的与“长生不老”有关的依据之外，是否还要说明，为什么道家会提倡“长生思想”呢？道家的“长生” 思想形成的背景是什么？就算我们已经证实了道家的确是主推“长生不老”思想的，那么这种思想的影响力有多大？是否还要提及并简要证明道家在中国人心中的地位和影响范围？总之，我陷入了一个僵局：要想证明“因为A所以B”，那么就要说明“为什么B会形成A”，“B是怎么来的”，“B的影响力有多大能否促进A的形成”……然后发现要说的东西越来越多，字数严重超标，我的论文成了一个“超重儿”。
在一番头疼脑热之后，我还是咬牙切齿地把这样一个“孩子”带到了世界上，觉得自己特别像是个“英雄母亲”。
责任编辑：朴添勤