开学不久，我第一次带小班孩子去玩沙。玩沙工具是已经毕业的大班孩子留下的，因损坏较多，能用的已经不多了，因此，我只能给每个孩子一样玩沙工具。玩之前，我向孩子们简单介绍了玩沙工具，并讲解了玩沙过程中应注意的事项。因为工具不足，又是第一次玩，我没有过多要求孩子怎么玩。
　　孩子们像一群欢快的小鸟飞进了沙池。不一会儿，我意外地发现孩子们竟三五成群地合在一起玩：这边，玉玉用铲子将沙子铲到扬扬的小水桶里，两人一起将小水桶里的沙倒到旁边的沙堆上，然后很开心地大笑；那边，薛薛、涵涵、聪聪一起用耙子、铲子、塑料碗将沙子往中间堆，不一会儿，一座“山峰”就成形了；沙池的西北角，几个男孩一起将沙子倒在冉冉的装沙车上，让冉冉拖着车往前走……
　　我们知道，小班幼儿喜欢独自游戏，不太会与同伴交往，缺乏分享的意识和能力。我本以为孩子们因为工具不足不一定能充分地开展游戏，没想到这反而激发了孩子合作游戏的兴趣，他们自然地与同伴进行交流、合作、分享。这让我认识到，有时活动材料适当减少，反而能促使孩子创造性地开展游戏活动，从而使他们获得丰富的游戏经验，体验到游戏的快乐。