浅谈城市广场设计

来源 :农业科技与信息(现代园林) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xqdy1200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市广场是一种多维的围和空间和公共性的开放空间。现代化的广场正在向多职能、多单元、多级别、多元化的方向发展,一个人性化的多功能空间是广场设计的核心问题,它体现并反映了广场设计在城市整体性设计的重要性。在任何一个环境设计中,人性化因素的考虑是首当其冲的,如果说广场设计当中缺少了“人”的因素,那么就不能称之为城市空间。本文从设计的原则出发,研究了城市广场如何在景观、生态、文化、功能等方面更好地满足人们的休闲需求。 City Square is a kind of multi-dimensional space and public space and open space. Modern square is developing towards multi-function, multi-unit, multi-level and diversified. A multi-functional space is the core of square design. It reflects and reflects the importance of square design in urban design. In any environmental design, the consideration of human factors is the first to bear, if the square design lack of “human ” factor, then it can not be called urban space. Based on the principle of design, this paper studies how the city square can better meet people’s leisure demands in terms of landscape, ecology, culture and function.
其他文献
婴儿早期教育专家认为,0至2岁的宝宝处于对母亲的依恋期,在此期间,除了母乳喂养,母亲还应该尽量多陪伴孩子,及时回应孩子的要求,这对于孩子性格和智力的发展具有极其重要的作用。可是因为单位离家远,许多职场新妈妈不得不在公司和家之间“疲于奔命”。  一个聪明的湖南籍丫头正是从这些职场新妈妈的共同烦恼中发现了一条生财之道:在写字楼或工厂附近开“写字楼托儿所”,让职场新妈妈们上班、育儿两不误。结果,她的“写
最近天气越来越热,很多朋友发现牙疼犯了,吃饭不香,睡眠不好,虽然很犯愁,可是一点办法也没有,今天,小编给您送上对付牙痛的小窍门。这是很多朋友亲身总结出来的哦。为什么会
<正>所谓的"船驼"(scheepskameel)是在17世纪时开始使用的,这是一种浮坞,是当时东印度公司的船只驶入后在抵达浅滩前泊靠的地方,以确保吃水很深的船只从海上到阿姆斯特丹的可
钢筋砼烟囱水塔设计选用图烟囱和水塔合建可节省用地、节约投资及节省三材和人工。中国航天建筑设计研究院通过十多年的工程实践,编制出126种烟囱水塔设计图可供选用。水柜为例推
纵观整个识字教学的发展历程,形象、生动、联系、综合是其永恒的追求。也就是说,识字教学无论采用什么方法,运用什么手段,都必须体现出形象性、生动性、联系性和综合性。一、
最近在研究2009年江西省数学高考理科解析几何试题时,发现此道试题与2005年天津市数学竞赛试题有着密切的联系,现将研究结果整理出来,与大家共享.试题1(2005年天津市数学竞赛
广东作为非公有制经济发达省份,民营经济约占全省经济总量的42%,应该怎样对待“富二代”问题?2010年全省“两会”前夕,省工商联发布了广东首份“富二代”调查报告。该报告提
介绍利用魔芋制成新型环保材料,如魔芋葡甘聚糖单一膜、魔芋葡甘聚糖共混膜、絮凝剂、魔芋飞粉、涂料等。综述了其应用现状、潜在用途及发展方向。 Introduced the use of k
摘 要: 作业不仅是教学反馈的平台,而且是培养学生能力的重要途径。教师要重视作业批改环节,培养学生的元认知能力,引导学生学会学习,为以后的化学学习打好基础。本文提出了“面对面”、“点对点”、“心对心”的三种点评高一学生化学作业的策略,以丰富学生元认知知识,增强学生元认知体验,提高学生的元认知监控能力。  关键词: 化学作业批改 元认知知识 元认知体验 元认知监控    作业是教师了解教学效果、反馈
从2011年开始,学校为了更好地实施个性化教学改革,为孩子提供更好、更有效的学习资源,启动了各个学科的大单元开发实践。语文学科也在持续不断地参与着大单元开发的实践。本