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本文在回顾语篇衔接与心理连贯的基础上 ,运用关联理论对衔接手段有差异的文本的解读过程进行对比分析 ,发现语篇衔接对读者建立心理连贯具有促进作用 ,具体表现为两个方面 :1 )可以增强语境效果 ;2 )可以减轻读者解读语篇的认知负担。同时 ,语篇衔接手段缺省或不足时 ,认知推理对语篇衔接则起到一定的弥补作用