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当前我国旅游职业教育存在严重漠视生命现象,缺乏对学生个体的生命关怀,如何提升旅游职业院校学生生命质量,促进个体生命全面发展成为急需改善的现实问题。在对旅游职业教育生命反思的基础上,阐释了我国旅游职业教育的生命需求,并提出教学内容全面化、教学形式个性化、教育资源丰富化及评价机制多样化等具体改革策略,积极构建旅游职业教育生命化教学模式。