【摘 要】
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目的:研究多元化健康教育护理模式在老年患者护理工作中的应用.方法:选取2017年10月到2019年10月来我院就诊的老年患者共204例,随机均分为两组,对照组老年患者采取传统健康教
【机 构】
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云南省临沧市人民医院感染管理科,云南 临沧 677000
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目的:研究多元化健康教育护理模式在老年患者护理工作中的应用.方法:选取2017年10月到2019年10月来我院就诊的老年患者共204例,随机均分为两组,对照组老年患者采取传统健康教育护理模式,观察组老年患者采取多元化健康教育护理模式,分析比较两组老年患者的效果差异.结果:护理后观察组患者健康知识知晓情况显著优于对照组,数据差异明显(P<0.05).护理后观察组患者HPLP总分明显高于对照组,P<0.05.结论:多元化健康教育护理模式用于老年患者护理工作中可提高老年患者对健康知识的知晓度,改善其健康生活方式.
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