【摘 要】
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中重度智障新生在入学初期表现出各种对学校教育的不适应,行为问题和情绪问题比较多,课堂的专注力不足,缺乏学习专注力.为了让中重度智障新生更快地适应学校的学习和生活,更
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中重度智障新生在入学初期表现出各种对学校教育的不适应,行为问题和情绪问题比较多,课堂的专注力不足,缺乏学习专注力.为了让中重度智障新生更快地适应学校的学习和生活,更好地参与教学,培养他们的自我管理能力是尤为重要的.
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