论文部分内容阅读
从2001年国家级实验区开始启动基础教育课程改革实验，不觉我们已走过五年的历程。五年中，我们有过兴奋，也有过困惑；有过心灵的冲撞，也有过自我否定的痛苦。播撤下汗水和泪水，我们也一定会有无尽的感慨与收获。为更好地回顾实验历程，总结实验经验，本刊选择地处我国西南边陲的云南省进行了调研，通过各种形式的座谈会以及个人访谈，我们感受到一种激情在荡漾，许多思想在燃烧。让我们共同品味他们的酸甜苦辣，共同分享他们的困惑与收获。