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在大学生党员群体中开展"两学一做"学习教育,意味着对党员的教育向大学生党员拓展、向经常性教育延伸。大学生党员在高校学风建设、组织建设中发挥着至关重要的作用。因而大学生党员在"两学一做"中的学习教育效果,直接关系到高校党建工作健康发展。本文拟在分析大学生"两学一做"学习教育的意义上,进一步提出如何在大学生党员层面落实好"两学一做"学习教育,以期促进高校党建工作的实效性、纯洁性和针对性。