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2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中的教学目标规定,要求全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设具有开放性和时代性的语文课程.而现如今的小学语文教育中,存在忽视学生的主体地位、片面强调教师教学的严肃性和思想性、缺乏师生间互动等问题,因此,需要改革传统的教学模式以适应新时期的教学发展.