理论初中英语单元测试的若干问题与对策

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对于初中英语教学来说,英语单元测试有着较大的意义,是对于学生阶段性学习效果的测试。而测试水平是初中英语教师技能和专业知识的一个重要体现,通过单元测试可以有效的评估学生的学习质量以及实际教学效果。在实际工作中,一些英语教师没有较高的命题热情,对于单元测试只是敷衍了事,没有根据实际的情况和教学目标来命题,所以导致考点不明确、缺乏生动语境以及考题没有针对性的问题。本文探讨了当前初中英语单元测试中的突出问题,进而分析了实效性强的的对策。 For junior high school English teaching, English unit test has a great significance, is the test of the student stage learning effect. The test level is an important manifestation of the junior middle school English teachers ’skills and professional knowledge. The unit test can effectively assess the students’ learning quality and the actual teaching effect. In practical work, some English teachers do not have higher proposition enthusiasm for unit testing is only perfunctory, not based on the actual situation and teaching objectives to proposition, leading to test centers is not clear, the lack of a vivid context and the test is not targeted problem. This article explores the outstanding problems in the current unit testing of junior high school English, and then analyzes the practical countermeasures.
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