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在教学理念不断发展的今天,高中英语教学过程中,教师对于阅读与写作教学高度重视.但是,在实际教学过程中,还是有很多教师将两者进行分割教学,最终致使学生阅读与写作能力的分离.针对这一现象,本文主要对高中英语阅读与写作互动教学策略进行了实践研究.
高中英语阅读与写作互动教学策略实践研究
【摘 要】
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在教学理念不断发展的今天,高中英语教学过程中,教师对于阅读与写作教学高度重视.但是,在实际教学过程中,还是有很多教师将两者进行分割教学,最终致使学生阅读与写作能力的分
【机 构】
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黔西南州兴义一中
【出 处】
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发现
【发表日期】
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2018年1期
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