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小班幼儿处于身体迅速发展的时期,他们身体和手的动作已经比较自如,可以掌握各种粗动作和一些精细动作,此时可以有意识的帮助幼儿养成良好的习惯;且他们处于爱模仿的阶段,成人的有效指导能够提高他们的自我管理能力.
生活教育之小班幼儿习惯的培养路径分析
【摘 要】
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小班幼儿处于身体迅速发展的时期,他们身体和手的动作已经比较自如,可以掌握各种粗动作和一些精细动作,此时可以有意识的帮助幼儿养成良好的习惯;且他们处于爱模仿的阶段,成
【机 构】
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江苏省昆山高新区翰林幼儿园
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年20期
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