山东省以地方名称命名的特色农产品众多，结合地理标志农产品促进乡村经济、文化和生态旅游业快速发展是实现乡村振兴的新路径。课题组通过结合山东省各地的地理标志农产品开发情况，归纳总结出该省地理标志农产品在品牌建设推广中存在的普遍性问题，为地理标志农产品助推乡村文化和生态旅游业发展提出了建议，仅供参考。
提升小学音乐合唱教学的教学质量最有效的方法,就是不断提升音乐课堂合唱教学中的有效性。基于此,本文将研究提升小学音乐课堂合唱教学有效性的方法,其中主要包括充分发挥合唱的律动感、提升合唱活动与学生的吻合性、提升学生的曲目鉴赏能力、鼓励学生融入教学环境以及营造良好的教学氛围五方面内容。
为探究后发企业在经济与技术发展不均衡的情境下如何成为行业领导者，本文以华为公司为研究对象，通过纵向单案例研究方法深入分析整合式创新范式下华为公司在组织警觉的支撑下从追赶到超越的全过程。基于华为公司1990—2019年的发展历程，通过纵向案例研究发现：在整合式创新范式下，后发企业以战略驱动全面创新、开放创新和协同创新有机联系，凭借敏锐的环境感知能力、精准的信息洞见能力、求索不止的创新理念，充分发挥其
基于宁夏盐池县农业农村局依据闽宁对口扶贫协作资金投入支持，针对当地“三农”资源基础和相关产业特点，着力开展特色优势产业培育项目建设的实施过程、项目绩效和经验总结，分析了盐池县闽宁对口扶贫协作项目实施的模式及成效，旨在为当地及同类地区巩固脱贫成果，推进乡村振兴工作提供借鉴。
“讲好中国故事”不仅是我国外宣的重要方针，也是落实立德树人根本任务的重要途径。“讲好中国故事”融入外语教学有助于落实外语课程思政建设任务。该文描述了在《综合英语》课程中内嵌“用外语讲好中国故事”模块的教学实践，并对其课程思政教学效果进行分析。
引导高年级小学生用英语讲好中国故事极具现实意义，应运用多种有效策略积极引导高年级小学生用英语讲好中国故事，如通过线上教学引导高年级小学生用英语讲好中国故事，通过开展讲座引导高年级小学生用英语讲好中国故事等。为提升成效，建议应引导高年级小学生学会用外国自媒体讲好中国故事，引导高年级小学生用英语讲好中国故事应做到长期坚持。
为了探析产业扶贫的可持续发展路径，以“店子长红枣”为例，对其5年实践中基层政府、市场经营主体和村级的主体行为做法进行分析，结果表明，政府监督、规划、支持的政策资源，市场经营主体经营资产的技术、人才、管理、渠道、资本等市场资源，村集体所有的集体资源和贫困户的人力资源等被聚集到一起，分工合作、各司其职共同缔造了可持续的产业扶贫基地模式。
当前，军事变革进入深水区，对联合作战任务的系统化、形式化和标准化描述是联合作战筹划过程中的基础内容，也是组织联合军事训练的重要依据。论文首先阐述了联合作战任务清单的研究现状，全面地介绍了现有的、典型的联合作战任务清单技术；然后分析其优缺点；最后对联合作战任务清单技术的发展前景进行了展望，指出该研究领域需要进一步研究的问题和发展方向。研究联合作战任务清单技术，对“军委管总、战区主战、军种主建”的功能
＜正＞入秋的厦门,"第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨会"如约而至。人生有无常,生命自精彩,一节来自陈骞老师的"增强生命的韧性",让我感受到了生命真谛,原来生命自有百般挫折,原来人生可以独自精彩。这是一节温暖的课、一节感动学生的课,当下课铃声响起,笔下更有无数思绪。一、情感交织:从1到0,感恩相遇生命的相遇本身就是一场美丽的意外,正如这节课上陈骞老师与厦门三中学生的遇见。从导入开始,生命的