【摘 要】
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目的：探讨健康教育在消化内科患者护理中的应用。方法：选取我院100例消化内科住院患者的临床资料，按治疗先后顺序分为试验组和对照组．每组50人，对照组进行常规临床护理，试验组在此
【机 构】
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山东省滨州市滨医附院消化二病区,山东省滨州市滨医附院小儿科门诊山东滨州256603
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目的：探讨健康教育在消化内科患者护理中的应用。方法：选取我院100例消化内科住院患者的临床资料，按治疗先后顺序分为试验组和对照组．每组50人，对照组进行常规临床护理，试验组在此基础上进行健康教育护理模式，选取两组患者的健康行为、临床满意度、护理前后心态改变作为对比指标。结果：采用健康教育护理模式的试验组患者在健康行为、临床满意度、护理前后心态改变上均优于对照组患者，组间差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：对于消化内科住院患者采用健康教育护理模式，患者表现上优于常规护理服务，适合在临床上推广使用。
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