浅谈在数学课堂教学中实施情感教育的几点体会

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情感是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度的体验;是客观事物与人的需要之间关系的反映。情感伴随着学生学习的全过程,因此情感的培养既是教学活动的重要任务,又是提高教学效率的重要条件。不同的情感对学生学习效率的影响具有不同的作用,教师应要用真挚的感情创设一种宽松 和谐的学习氛围;让学生有一种愉悦乐学的积极心理情感。
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