浅谈如何激发学生的学习兴趣激活学生创新思维

来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyfox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
激发学生的学习兴趣激活学生创新思维要营造宽松的心理空间,激发浓厚的学习兴趣,激活学生的多向思维.
其他文献
在深入学习和逐步推广新课程标准的背景下,我们初中语教师对新课程标准有了比较深刻的感性认识,从事语文教学多年来,对教育教学形式和改革也算感慨良多了.下面我结合自己的语
药物设计是随着药物化学学科的诞生而相应出现的,主要应用于创新药物先导化合物结构的发现和优化。虚拟筛选是药物设计方法的延伸和推广,是创新药物研究的新方法和新技术。虚
初中阶段初中生面对的科目众多且需要中考,学生之间的学习成绩,总体来说有差异。对于数学学科来说,是学生拉开分数的一门重要学科,很多初中生对数学学科也是高度重视,想尽各
目前,随着我国新课程教学改革的不断实施,我们的教学工作发生了新的变化,教师的教学观念也在不断转变,教师的专业水平也在不断提高,要求教师必须拥有扎实的教学基本功。如果
对连云港市花果山乡、浦南镇、南城镇和锦屏镇的土壤、水体和蔬菜采样并预处理后,用ICP-MS仪器对重金属进行测定,得到各样品重金属Cd,Cr,Cu,Ni,Pb和Zn的含量,并计算单因子污
目前,自我国实施新课堂改革以来,对我们教师的教学做了重要要求和指示。课堂教学是教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效实现预定教学目标的过程。因此,教师应该把握好课
一、整体设计思路、体现的理念:本节课的整体设计理念是基于中国学生发展的核心素养,围绕孩子的语言能力、思维品质、学习能力、文化品格等核心素养进行教学设计。教学方式聚
目的探究西替利嗪联合丙酸氟替卡松鼻喷剂治疗变应性鼻炎患者的效果。方法选取我院变应性鼻炎患者100例为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=50)与观察组(n=50)。对照组给
日前,江西省人社厅下发《关于进一步加强全省中小学专业技术岗位设置和评聘工作的通知》,对中小学专业技术岗位设置和评聘作出新规定.
众所周知,信息技术教学具有显而易见的实践性特征,信息技术的快速发展为教学改革的进一步深入提供了坚实的技术基础和理论基础。教育部“关于在中小学普及信息技术教育的通知