新课改背景下小学数学有效教学策略探究

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基础教育改革工作不断深入,已经取得了很大的进步,小学数学教学以往存在的低效甚至是无效教学,影响了小学数学的教学质量,因此,有效教学不仅仅是理论的提出,而是要从本质上去解决,本文从有效教学的角度来探究新课改背景下小学数学有效教学的策略。
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