一
　　我一鼓作气读完陈果撰写的《天梯之上——记“感动中国人物”李桂林和陆建芬夫妇》,我数次流出眼泪。因为这本书不断触动我的心灵,拷问我的良心,激发我的感情。这本书值得每一位中国的教师认真拜读!正是他们的事迹,大大提升了“中国教师”的人格形象。我们需要树立中国教师的“天梯精神”。
　　《天梯之上》一书,讲述了李桂林和陆建芬夫妇的真实故事,个个故事催人泪下。李桂林和陆建芬夫妇荣获2008年“感动中国人物”的称号,2009年又荣获“100位新中国成立以来感动中国人物”的称号。这是非常崇高的荣誉,来之不易。他们的故事不仅会“感动中国”,而且一定能感动世界、感动历史。
　　中国人民解放军具有“亮剑精神”,有了“亮剑精神”,军队才可能够攻无不克,战无不胜。中国人民教师应当具有“天梯精神”,有了“天梯精神”,教师才可能学而不厌,诲人不倦。中国优秀教师的精神,可以简要概括为“人梯精神”,甘愿做“人梯”,让学生主动爬上人梯,登上继承传统,超越创新的高峰。
　　“天梯精神”是“人梯精神”的形象展示;“人梯精神”是“天梯精神”的内在实质。我国正在实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略。科学家钱学森提出“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的问题,回答“钱学森之问”,可能有许多答案,我以为,主要原因之一是我们学校缺少了“天梯精神”。
　　 二
　　在惊险的山路上,他们点燃了求知的圣火;在孤独的悬崖边,他们架起了做人的天梯;让质朴的山乡孩子,看到了人生的希望;让弱势的贫瘠家庭,分享到改革开放的阳光。他们是教师的榜样,他们是做人的榜样。他们是“科学发展观”的先行实践者,彰显了“以人为本”的辉煌。他们很辛苦,他们很幸福。
　　怀着强烈的民族感情,凭着对教育事业的一片痴情,彝族人李桂林和陆建芬夫妇走出雅安汉源,攀越5道天梯,扎根深山彝寨。他们用整整19年时间,为山区的儿童们筑起“学会做人,学会求知”的宽阔大道。天梯之上,因此燃起希望的火把,照亮文明的愿景。捧读此书,有耳目震惊的感觉,有超乎想象的感动。
　　李桂林、陆建芬夫妇都曾是“代课教师”,他们在环境险恶、条件艰难、待遇低下、生活清贫的高山之巅,办起一所小学:凉山彝族自治区甘洛县乌史大桥乡二坪村小学。至今,他们已坚持办学19年,一共教育了224名学生,其中54名是外地慕名而来的学生。创造了学校教育的奇迹。
　　二坪村的乡亲称李桂林和陆建芬是“恩人”“善人”“全人”“福星”。 李桂林和陆建芬真诚地为贫穷的山区人民奉献。他们的故事,一以贯之,形成一条美丽的故事线,如同滚滚的大渡河,巍巍的大峡谷,留下两个字:震撼!
　　三
　　他们在很长时间里,一年四季吃的都是“老三样”:玉米、土豆、酸菜汤。他们的学校很长时间里有“五不”:不通路、不通水、不通电、不通邮、不通气。当人们爬上五道天梯,不仅“汗流浃背”,而且“头晕目眩”“心虚气短”。他们做到的,我却做不到。我从内心深感羞惭。
　　他们默默地奉献,一点也不张扬。但是,当他们的事迹在媒体上“曝光”之后,得到了许许多多善良中国人的理解、同情、帮忙。他们感动中国,中国又不断地感动他们,这体现了我国社会主义大家庭的温暖,展示了我们中国56个民族的团结友善,显示了中国人的道德力量,让我们对于未来充满希望。
　　5道人工木制的天梯,如今已换成了坚固安全的钢梯。许多善良的中国人对李桂林和陆建芬夫妇的理解和帮助,也十分感人。一些网友、艺术家、青年学生、新闻记者、电视编导,甚至老人,千里迢迢来到二坪村,体验“天梯精神”,学习“天梯精神”,一步一个脚印。让我们看到了“礼仪之邦”的崇高形象。
　　《天梯之上》这本书,写得真实动人,作者下了大功夫。全书配有81幅大大小小的照片和图片。读者只需先浏览这些照片图片,就会大为惊异,深受教益。李桂林和陆建芬夫妇的事迹,已有电影《云上学堂》、专题电视片《峭壁上的山村教师》,但是,这些媒体都“和而不同”,各有千秋。
　　四
　　读《天梯之上》这本书,是一个“学思结合”的过程,一边阅读,一边思考,一边感动,一边自省。阅读的速度,能够自我调控。近年来,书出版不少,但是,能读到《天梯之上》这样的好书,不多啊!李桂林和陆建芬的真人真事,将“真、善、美”会通在一起,于是才有这样的好书。
　　远在西班牙经营成功的陆建忠,本想说服他的姐夫李桂林和姐姐陆建芬,到西班牙去,年薪给出12万元。当陆建忠到二坪小学实地体验之后,他对李桂林和陆建芬说:“如果我的小儿子出生了,也让他做你们的学生。他是中国人,我要让他回来先学中国语,也跟着你们先学做人。娃娃交给你们,一万个放心。”
　　所以,我认为《天梯之上》这本书,不仅中国的教师和家长应当读一读,作为学生的 “阅读教材”,也大有好处。小学生、中学生、大学生都可以从这本书里得到不同程度、不同视点、不同方面的深刻教育。“先学做人”太重要了!学会做人,才能在社会里生存和发展。天梯精神永存!
　　彝族是“酒的民族”,也是“火的民族”。 李桂林和陆建芬为山区孩子点燃知识的火把,照亮人间;他们既平凡又高尚的人生,也因此像匝酒一般,散发着醉人的芳香。用“天梯精神”来比喻他们,更加贴切。因为正是踏着这道“天梯”,那些大山深处的孩子,才走进了神圣的学堂,走出了莽莽大山,走进了大千世界。
　　五
　　千百年来,鸟道塞绝的四川凉山彝族自治州甘洛县乌史大桥乡二坪村,一直在高山之巅俯瞰着脚下的文明演进,默默困守着孤寂的大山。改革开放的曙光,照进了大峡谷之巅。大渡河的流水滚滚向前,在中华人民共和国成立60周年的时刻,从这里走出了“感动中国人物”。
　　昔日位于大渡河大峡谷之巅的,曾经停办十年的二坪村小学,如今已成为一颗璀璨的教育明珠。山区的孩子们攀上天梯,攀上李桂林和陆建芬搭起的“人梯”,攀上了生命的崭新境界,改变了贫穷山村的地理命运。但李桂林和陆建芬只认为自己是“平常的人”“平凡的人”。中国教师的天梯精神,感动中国!触动心灵!
　　一个伟大的时代,需要伟大的精神。李桂林和陆建芬身上所蕴藏的博爱、淡定、进取和坚忍,触动心灵,催人前进。
　　天梯之上,两个默默无闻的教师,一段一去不返的光阴,折射出这个伟大时代里,最为撼人心魄的伟大的奉献精神。
　　大哉!李桂林和陆建芬!大哉!天梯精神!
　　
　　《天梯之上——记“感动中国人物”李桂林和陆建芬夫妇》,陈果著,已由四川教育出版社2010年4月出版。
　　(作者单位:四川省社会科学院)
　　(责任编辑:张瑞芳)